Фонд "Живая классика"

Задание 1: Описание проекта

Международный конкурс юных чтецов "Живая классика" - крупнейший

литературный проект для подростков в России, который ежегодно объединяет более миллиона школьников из 85 регионов России и 50 стран. На конкурсе подростки выбирают отрывок из книги и читают его наизусть перед аудиторией.

Конкурс проходит в несколько этапов: классный, школьный, муниципальный,

национальный (для международных участников), региональный. Всероссийский и Международный финалы проходят в Артеке, туда приезжает 400 участников.

Суперфинал конкурса традиционно проходит в Москве на Красной площади.

13 лет фонд работает с подростками, ежегодно проводит исследование их

потребностей и мотиваций, чтобы стимулировать их интерес к чтению.

Фонд уже создал большое сообщество читающих подростков, которые стремятся выбирать для участия в конкурсе серьезные литературные произведения. В 2023 г. в топ-3 вошли «Мост» Ф. Кафки, «Манюня» Н. Абгарян и «Чучело» В. Железникова.

Следующая задача проекта – научить подростков анализировать и понимать

тексты, дискутировать и критически мыслить.

В 2025 г. мы хотим особое внимание уделить анализу текстов и дискуссиям. Для этого будут введены новые формы работы. Мы предложим участникам новое направление конкурса «Современная литература». Оно будет реализовано в инновационном формате: участники смогут воспользоваться специально разработанным приложением по подбору книги на основе их интересов. 300 современных литературных произведений из каталога тщательно отобраны психологами и литературоведами.

Большой проблемой проекта в предыдущие годы было то, что участники, не

вышедшие в следующий этап, оставались «за бортом».

Мы осознали важность более глубокого вовлечения в проект этой аудитории. На базе нашего сайта будет разработан модуль, где весь год будут проводиться литературные батлы, посвященные одному писателю или произведению. Таким образом, ребенок, не победивший в основном конкурсе, все равно сможет проявить себя.

Для самых активных ребят будет открыт новый набор амбассадоров чтения –

участников проектов «Живой классики», любящих чтение и готовых создавать вокруг себя сообщество единомышленников. Новыми амбассадорами станут 30 подростков, которые пройдут обучение и с помощью куратора станут лидерами региональных литературных сообществ и смогут привлекать к чтению других.

Развить читательскую грамотность и умение анализировать тексты поможет

конкурс рецензий. Участникам «Живой классики» будет предложено поделиться в социальных сетях мыслями о прочитанном на конкурсе произведении и причине его выбора. Авторы лучших, по мнению экспертов, рецензий будут награждены.

Также мы проведем серию встреч Дискуссионного литературного онлайн-клуба. Каждый месяц мы будем выбирать одно литературное произведение из числа наиболее популярных среди участников «Живой классики» и обсуждать с подростками, которые выбрали его для конкурса.

Новая программа мероприятий направлена на погружение в анализ и обсуждение прочитанного, на воспитание думающих подростков.

Цель:  популяризация чтения и русской литературы в подростковой среде,

расширение читательского кругозора и развитие аналитического мышления.

Задачи:

- мотивировать подростков больше читать, сделать читающих подростков примером для подражания, сделать чтение в подростковой среде модным

- создать современный инструмент навигации по книгам, которые могут увлечь подростков

- научить подростков анализировать литературные произведения, рассуждать о прочитанном

Обоснование социальной значимости: в России всего 16 000 000 подростков в возрасте 10-17 лет, по нашему мнению, не менее 15% (2 400 000 человек) из них являются целевой группой проекта.

В 2023 году на Московской международной книжной ярмарке были презентованы результаты исследования, посвящённого отношению детей и подростков к литературе (ссылка на аналитику от РБК: clck.ru/38bguj ). Результаты показали, что подростки мало читают и сталкиваются с трудностями выбора книг.

73% российских детей и подростков называют себя читающими.

При этом 13% из них признались, что за последние полгода не прочли ни одной книги

38% прочитали от одной до трёх книг, а до шести книг прочли 20%.

48% представителей юного поколения выбирают книги самостоятельно, 37%

руководствуются школьной программой, а 6% доверяют советам блогеров.

Фонд «Живая классика» более 13 лет осуществляет деятельность по

популяризации чтения среди подростков, исследования их читательских

интересов и создания условий для развития читательской грамотности.

Наша гипотеза заключается в том, что у подростков низкий уровень читательской грамотности, они не умеют анализировать тексты, и, как следствие, – не понимают  прочитанное, из-за чего теряют мотивацию и интерес к чтению.

По результатам исследования PISA-2022 (международное исследование качества образования: mel.fm/ucheba/shkola/2784053-pisa-21-22--v-rossii-matematicheskaya-gramotnost-i-kreativnost?ysclid=ltrchgkj1u170609597) Россия находится только в третьей десятке стран по умению применять теоретические знания на практике, в том числе это касается и чтения.

Причинами этих проблем мы видим:

- отсутствие навыков анализа информации у подростков, из-за этого им сложно читать хорошую литературу, в том числе классическую

- сложность восприятия: многие книги могут содержать сложные идеи и

концепции, которые могут быть непонятны подросткам

- отсутствие мотивации к чтению (в основном это школьные оценки)

- отсутствие специализированных инструментов для побора книг для подростков, особенно в небольших регионах

- незнание родителями и педагогами современной качественной подростковой литературы и непонимание потребностей и интересов подрастающего поколения

Ежегодно мы проводим аналитику по итогам сезона Международного конкурса чтецов. В январе-феврале 2024 г фондом «Живая классика» было проведено количественное исследование среди подростков от 10 до 17 лет из разных регионов России с целью определения подхода к выбору литературных произведений как для участия в конкурсе, так и для самостоятельного прочтения.

В опросе приняло участие более 500 человек, из них больше половины

участвовали в конкурсе чтецов.

Более половины участников опроса самым сложным назвали выбор произведения для выступления.

Лишь четверть респондентов указали, что выбирают произведение для участия в конкурсе самостоятельно. Большинство участников опроса (более 70%) отметили, что в выборе произведения им помогают учителя, библиотекари или родители.

20% смотрят подборки по возрасту и темам в интернете и затем читают

рекомендованные книги. И лишь 10% просто читают новые книги с тем, чтобы подобрать что-то для себя.

Мы считаем важным, чтобы подростки не просто читали книги, но и понимали, размышляли о них и читали для того, чтобы достигать своих целей, расширять свои знания и возможности, участвовать в социальной жизни. Другими словами, чтобы у подростков в России повышался уровень читательской грамотности.

Наш проект поможет подросткам разобраться в собственном читательском интересе, вовлечет в анализ литературных произведений, научит анализировать и понимать тексты, даст современный инструмент для подбора современной качественной литературы, что будет способствовать повышению уровня читательской грамотности подростков.

География проекта:  не менее 85 регионов РФ и 30 стран мира (всего более 500 населенных пунктов).

Целевые группы: подростки в возрасте 10-17 лет из всех регионов России (включая небольшие населенные пункты, села, деревни) и русскоговорящие

подростки, проживающие за рубежом.