АНО "Ресурсный центр социальной интеграции и реадаптации "Сила речи"

УРОКИ ЧЁТКОЙ РЕЧИ
Московские эксперты обучают луганских логопедов

В Луганске проводится уникальный образовательный проект для логопедов и психологов. Благодаря гранту, местные специалисты, многие с 20-летним стажем, теперь учатся у столичных мэтров нейропедагогики. О том, почему живое слово эксперта важнее онлайн-курса и как это меняет помощь детям с нарушениями речи, — рассказывает директор АНО «Сила речи» Ольга Бородавкина.

СНОВА ЗА ПАРТОЙ

— Ольга, что за столичный десант экспертов ожидается в Луганске?

— Мы хотели помочь детям Луганщины говорить правильно и красиво. Современная коррекционная педагогика строится на стыке многих дисциплин. Однако, многие наши специалисты не имеют возможности выезжать за пределы республики для повышения квалификации. Дистанционный формат обучения, конечно, стал для нас привычен. Но очное общение с профессионалами, корифеями специального обучения ничто не может заменить. Поэтому мы и пригласили в Луганск признанных мэтров нейропедагогики и логопедии — чтобы наши специалисты могли перенять не только знания, но и бесценный опыт, который не найти в учебниках.

— Почему сделали ставку именно на нейропедагогику?

— Нам важно было повысить квалификацию и логопедов, и психологов. Нейропедагогика объясняет, как работа мозга влияет на развитие речи. Это помогает логопедам подбирать упражнения точнее — не наугад, а понимая причину нарушений. В результате коррекция становится эффективнее. Психологи, в свою очередь, учатся замечать речевые проблемы и связанные с ними трудности — например, с общением или уверенностью в себе. Вместе специалисты могут помочь ребёнку комплексно. Наша цель — создать сплочённое профессиональное сообщество, где логопеды и психологи и после проекта продолжают поддерживать друг друга, советоваться и работать в команде.

ОТКРЫТЬ МИР СЛОВ

— Что самое ценное получается на выходе?

— Мы формируем ключевые компетенции, которые позволяют специалистам глубже понимать механизмы развития мозга и оптимизировать коррекционные стратегии.

— Каких результатов ждёте?

— Наш проект объединил специалистов из Луганска и других городов республики. Мы ожидаем, что качество речи улучшится как минимум у 120 детей. Но не менее важно зажечь в специалистах искренний интерес к нейропедагогике и целостному подходу в коррекции речевых нарушений.

— Как в проект вовлечены родители?

— Каждый приглашённый спикер включает в свою программу блок по работе с родителями — в рамках того подхода, который представляет. Таким образом, специалисты получают целый спектр методик взаимодействия с семьями с разных точек зрения коррекционной педагогики.

— Сотрудничаете с местными школами и детскими садами?

— Да, в проекте участвуют логопеды, дефектологи и психологи из детских садов, общеобразовательных и специализированных школ, а также реабилитационных центров Луганска и других городов республики.

— Что дальше?

— Планируем масштабировать проект и найти спонсоров для привлечения новых экспертов. Очень хотим, чтобы признанные авторитеты в коррекционной педагогике продолжали приезжать к нам, проводили мастер-классы и семинары. Это позволит нам и дальше внедрять современные технологии в работу с детьми.